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> Inspe de Bordeaux. Etude sur l’enseignement de l’écriture dans des écoles (…)
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L’école rurale face à des contraintes que la formation ignore
« Les enseignant·es en milieux ruraux font face à des conditions de travail spécifiques. Une enquête menée dans une circonscription rurale de l’Aude a révélé que 86 % des enseignant·es réclament une formation initiale et continue mieux adaptée à la réalité du terrain. Les formations actuelles sont donc jugées non adaptées aux contraintes du multi-niveaux ou encore les particularités rurales » écrivent l’étudiante à l’Inspe de (…)



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