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En réponse à :
Idées / Débats L’éducation pourrait-elle être efficace sans être performante ?
« En France, si nous voulions gagner en performance, il faudrait sortir de la logique de l’efficacité. A l’image de ce qui se fait à l’étranger, il faudrait commencer par s’interroger collectivement sur la pertinence de l’activité éducative. Cela est possible en supprimant les indicateurs de mesure qui n’ont pas de sens et en leur substituant des pratiques d’évaluation qualitative permettant d’initier un (…)



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