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En petite section de maternelle, l’écart constaté entre les élèves nés en début et en fin d’année est proche de celui constaté entre les élèves issus de milieux sociaux très favorisés et défavorisés (Depp, janvier 2025)
3 février 2025Additif du 05.02.25
Petite Section : Entrée à l’école et inégalités, de genre, d’âge et d’origine sociale
Quels profils ont les élèves qui ont des acquis plus solides en Petite Section ? Une note d’information de la DEPP publiée le 3 février 2025 fait état de la situation sur les compétences des élèves à leur entrée à l’école. Ont été mesurés des domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture comme « mobiliser le langage dans toutes ses dimensions », « acquérir (…)
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