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En réponse à :
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"Les relations école-familles : état des lieux et axes de progrès", Igesr, septembre 2021, 72 p. (rapport intégral en pdf)
17 janvier 2022LES RELATIONS ECOLE - FAMILLES : ETAT DES LIEUX ET AXES DE PROGRES Rapport de l’IGESR - N° 2021-157 - septembre 2021
Ce rapport, non répertorié par le MEN, a été signalé par le site de l’académie d’Aix-Marseille puis a été retiré.
Voir le texte intégral en bas de la page
SOMMAIRE
Synthèse
Liste des préconisations
Introduction
1. Améliorer les relations École - familles : une volonté affichée par l’institution mais avec un pilotage insuffisamment structuré 1.1. La coéducation : (…)
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