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  • Journée OZP 2019. Le compte rendu du Café pédagogique

    21 mai 2019

    Education prioritaire : Quand ses acteurs évaluent la refondation de 2014 La réforme de l’’éducation prioritaire a-t-elle fait progresser les élèves et si oui pourquoi ? Alors que le ministère lance enfin une évaluation de l’éducation prioritaire auprès des seuls chefs d’établissement, l’Observatoire des zones prioritaires (OZP), une association d’acteurs de l’éducation prioritaire, s’est emparé de l’évaluation prévue par une circulaire de 2014 devant la carence ministérielle. Le 18 mai, à (…)

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