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B* Utilisation de QR Code et réalité augmentée avec des élèves présentant des troubles dys à l’école REP Les Homérides de Limoges
9 juin 2018Utilisation de QR Code et réalité augmenter dans la pratique de la classe Ecole élémentaire publique 6 RUE HOMERE , 87280 LIMOGES Site : ecole.panazol@wanadoo.fr Auteur : Marquet Jean-Christophe Mél : ecole.panazol@wanadoo.fr Les QR codes ou images interactives s’insèrent dans les différentes traces, leçons, ou documents pédagogiques afin d’amener un plus dans la pratique pédagogique. Ils permettent d’enrichir ou de faire des liaisons entre des documents différents et des ressources (…)
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