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Autonomie financière des établissements. Quelles leçons tirer de l’échec d’une réforme de l’éducation prioritaire en Belgique ? (les Cahiers de recherche du Girsef, Louvain, 92 p.)
5 avril 2017Quelles leçons tirer de l’échec d’une réforme de l’éducation prioritaire en Belgique ?
Que se passe-t-il quand on donne aux établissements scolaires une aide financière en leur demandant d’imaginer eux-mêmes comment ils vont l’utiliser ? C’est ce que vivent les établissements scolaires de la Belgique francophone avec le décret "encadrement différencié". Laetitia Desmet, Vincent Dupriez et Benoit Galand étudient les résultats du décret dans 5 établissements pour conclure à des résultats (…)
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