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Pédagogie de l’écriture à l’ère numérique (groupe Ozer). Enseignement explicite du pré-rédactionnel à partir du "cahier d’auteur" d’une élève du collège REP Jean-Baptiste Clément de Paris 20e
23 octobre 2015Yaël Boublil, professeur certifiée de lettres modernes au collège Jean-Baptiste-Clément (Paris, 20e), formatrice, coordonnatrice du GIPTIC Lettres de l’Académie de Paris, membre du groupe OZER.
Quelle forme peut prendre aujourd’hui un enseignement explicite du pré-rédactionnel en collège ? Comment peut-il s’intégrer dans les pratiques ordinaires de l’enseignement du français ? Cet article se propose d’analyser une séance menée en classe de 5e, à partir d’un document extrait du « cahier (…)
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