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B* Le projet Tw´haiku (forme poétique très codifiée d’origine japonaise) dans une classe de CP à Chenôve : entretien du Café pédagogique avec Marie-Annick Sartori
26 octobre 2015Twitter peut-il venir au secours des fondamentaux ? C’est le pari de Marie-Annick Sartori, professeure des écoles dans l´agglomération dijonnaise. Avec ses 26 élèves de CP et ses 6 vieux ordinateurs, elle a participé au projet Tw’haïku qui a mis en réseau 52 classes. A l’UNA 2015, elle anime un atelier pour partager son expérience.
Découvrir et produire des haïkus Pour débuter il faut faire découvrir les haïkus. Marie-Annick Sartori lit ou vidéo-projette régulièrement des haïkus à sa (…)
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