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Acquis scolaires en mathématiques et "en mémoire encyclopédique" : les écarts se renforcent entre la sixième et la troisième en fonction de l’origine sociale des élèves mais restent stables dans les autres acquis (Note d’information DEPP, août 2015)
25 août 2015Note d’information - N°25 - août 2015
Le suivi d’un panel d’élèves entrés au collège en 2007 montre que l’avenir scolaire est fortement déterminé dès la sixième. Le collège ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales et tend à les accentuer en mathématiques et dans l’acquisition du vocabulaire scolaire, appelé aussi mémoire encyclopédique.
En mathématiques, en traitement de phrases lacunaires (maîtrise syntaxique) et en mémoire encyclopédique (acquisition du vocabulaire scolaire), (…)
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