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École, immigration et mixités sociale et ethnique
Après les tragiques attentats du 7 et 8 janvier 2015, vient le temps de l’introspection et de l’action. L’école – institution sociale centrale dans notre modèle français d’intégration républicaine et laïque – mérite un débat approfondi et des mesures d’exception.
Pour alimenter la réflexion après avoir diffusé, le 13 janvier 2015, une note consacrée à l’apprentissage de la citoyenneté dans l’école française[1], le Conseil national (…)



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