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PISA : les élèves français meilleurs en résolution de problèmes non scolaires avec atténuation de l’influence du milieu socio-économique
2 avril 2014Les scores des élèves français de 15 ans en résolution de problèmes sont comparativement meilleurs que ceux obtenus en culture mathématique ou en culture scientifique en 2012. Cette performance est moins marquée par le niveau socioéconomique et culturel des familles, quoique toujours plus qu’en moyenne dans l’OCDE. Enfin, elle met au même niveau les filles et les garçons.
L’essentiel L’enquête internationale PISA mesure les performances d’un échantillon représentatif de 5 700 élèves de 15 (…)
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