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"Plus de maîtres que de classes" : Il ne s’agit pas seulement de "faire à deux ce qu’on fatigue de faire tout seul" (Sylvain Granserre, ICEM-Freinet, aux Cahiers pédagogiques)
12 mars 2013Dossier Plus de maîtres que de classes
Directeur d’école et représentant ICEM-Freinet, Sylvain Grandserre est l’auteur d’essais sur l’école et la pédagogie ainsi que de guides pour les parents. Chroniqueur presse et radio (RMC), il a aussi souvent écrit pour le Nouvel éducateur et les Cahiers pédagogiques.
[...] On se rend compte qu’un enjeu fort pour le dispositif "Plus de maîtres que de classes" va tourner autour de la capacité à travailler en collectif. Qu’est-ce qui aide à travailler (…)
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