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Il a mené l’enquête sur le terrain, auprès de 40 enseignants qu’il a observés durant une semaine au sein de leur classe. Principalement, en zone d’éducation prioritaire, « pour rassembler les éléments de réflexion sur ce qui fait problème dans les dispositifs pédagogiques d’aujourd’hui ».
Dans son livre « Que font les maîtres », le sociologue Houssen Zakaria livre un bilan de trente années de rénovation pédagogique, dont l’efficacité s’est révélée limitée, « comme le montrent des enquêtes (…)



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