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Extraits de cette longue interview
[...] Dans le secondaire, les postes que nous créerons iront d’abord aux collèges en difficulté et lycées professionnels et dans les zones où, selon nos indicateurs, nous avons le plus de difficultés sociales, économiques et scolaires.
[...] Qu’est-ce qui fait que nos résultats ne sont pas bons alors que nous avons mis en place des politiques d’éducation prioritaire depuis vingt ans ? Il y a des recommandations qui préconisent d’individualiser les (…)



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