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Pédag. coopérative
Dernier ajout : 10 mai.
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Articles de cette rubrique
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B* Organiser une classe coopérative à distance en 4e au collège REP+ Vadez de Calais (Les Cahiers pédagogiques)
12 avril -
Avec les « classes puzzles » (crées dans les années 70 dans des écoles ghettos américaines), favoriser la coopération entre élèves (The Conversation, octobre 2020)
30 décembre 2020 -
Faire travailler les élèves en groupe (Les petits Cahiers, décembre 2020)
8 décembre 2020 -
Du 30 nov au 1er déc. 2020 : Dans quelle mesure la collaboration favorise-t-elle les apprentissages des élèves (Kadekol, Ifé quoi ?)
26 novembre 2020 -
La coopération à l’épreuve du distanciel, dossier d’Animation et Education, 277-278 (numéro en ligne)
12 octobre 2020 -
Coopérer pour apprendre, conférence de Sylvain Connac, Canopé (vidéo, 1:32:46)
4 septembre 2020 -
L’Icem publie un "manifeste pour l’éducation populaire"
27 août 2020 -
La coopération, ça s’apprend, par Sylvain Connac, ESF éditions, 20 août 2020 (offert en cadeau pour un soutien au Café pédagogique)
24 août 2020 -
Le parcours et la démarche coopérative d’un enseignant de collège en éducation prioritaire à Nantes (les Cahiers)
19 juin 2020 -
"Apprendre en groupe ?", la thèse d’Etat de Philippe Meirieu, 1983 (table des matières et conclusion)
15 avril 2020 -
Continuité pédagogique : Instruire en s’amusant (avec corrigés pour les parents). Le site web de Brice Demauge-Bost, professeur des écoles en REP+ à Vaulx-en-Velin et co-auteur d’un livre sur les pédagogies Freinet
14 avril 2020 -
Continuité pédagogique ou rupture d’égalité ? : une tribune de militants de l’Icem et une plate forme d’échanges et de témoignages
26 mars 2020 -
"Apprendre et coopérer en classe". Jusqu’où peut-on apprendre sans les autres ? (Edubref, Ifé, mars 2020)
20 mars 2020 -
Deuxième année du Mooc sur l’apprentissage coopératif créé par des enseignants du collège REP+ des Princes à Cherbourg. L’inscription est ouverte
12 mars 2020 -
Un padlet de ressources pour une classe coopérative à l’école
6 mars 2020 -
Coopération vaut mieux que compétition (le blog de Marc Bablet)
7 novembre 2019 -
En France, "c’est à l’école, dès le plus jeune âge, que l’on peut lutter contre la défiance en cultivant chez les élèves l’esprit de coopération par des projets de groupe", Yann Algan, économiste (la Croix)
30 octobre 2019 -
Les dérives du travail en groupe pour les élèves de milieux populaires. Intervention de Sylvain Connac à l’UDA du SNUipp (le Café)
28 octobre 2019 -
Les conseils coopératifs d’élèves ciblaient à l’origine les enfants pauvres, abandonnés ou délaissés par les structures scolaires ordinaires, par Sylvain Connac in Education et socialisation (texte intégral)
8 octobre 2019 -
A Calais, le Sgen-Cfdt s’inquiète de l’avenir des classes coopératives du collège REP+ Vadez
5 juillet 2019
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La Réunion. Visite de la rectrice à la maternelle REP Les Caramboles pour lancer la mise en place d’espaces numériques de travail dans les écoles de la ville
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Approches territoriales et partenariales de la réussite éducative (Les Sciences de l’éducation - Pour l’Ère nouvelle 2020/2)
4 mai -
Banlieue de Lyon : la métropole investit dans la restructuration totale du collège REP+ Alain de St-Fons, par ailleurs collège pilote de la cité éducative de Vénissieux
3 mai -
Nathalie Elimas visite un cours à distance au collège REP Victor Hugo de Bourges
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Mouvement Acad. Dijon. Postes spécifiques académiques (SPEA) en REP/REP+ : enseignants de collège, CPE
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