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L’efficacité des méthodes de lecture (Note du Csen, juin 2024)
17 juin 2024L’efficacité des méthodes d’enseignement de la lecture. Les apports de l’enquête Formalect. Notes du Csen, n°11, juin 2024, 7p.
Résumé Près d’un élève sur deux à l’entrée au CE1 lit moins de 50 mots par minute, l’objectif attendu officiellement. Et un sur cinq se situe même très loin de cet attendu en lisant moins de 25 mots par minute. Ces constats interrogent l’efficacité des méthodes d’enseignement de la lecture actuellement en usage en France. L’enquête Formalect, réalisée en 2021 (…)
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