Note du QdZ :L’école de Véronique Decker à Bobigny n’est pas située en éducation prioritaire mais figure dans ce que Luc Cédelle qualifie de "territoire scolaire intense"
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Euh, ben si, la cité Karl Marx est en Zone sensible, la ville de Bobigny en zone violence, et l’école Marie Curie est en ZEP. Elle n’est pas en RAR, car elle a été évitée par un inspecteur hostile qui a brusquement décidé de changer l’affectation des élèves qui allaient auparavant dans le collège RAR de la ville (et qui l’est devenu en partie grâce aux élèves de l’école...)
Actuellement, nous sommes obligés d’envoyer nos élèves dans 3 collèges différents, car chaque tour et chaque immeuble appartient à un secteur différent....
Véronique DECKER
Désormais le blog continue sur le site des cahiers pédagogiques. Je vous invite à lire la suite des aventures : la cité Karl Marx est en cours de destruction dans une opération ANRU, et l’école Marie Curie vit au rythme des engins de chantiers qui refont le monde...
Une relance ? Quelle relance ? J’ai reçu un twit d’Orléans, juste après le discours qui disait :
@phwatrelotPhilippe Watrelot
#FH2012 #education #Orléans Minute critique pdt que j’écoute la fin. Rien sur les programmes, le lycée, l’éduc prioritaire ....
C’est quoi une "zone en souffrance" ?
La 3ème relance est annoncée : voilà le plus important de ce programme de Hollande. Donc, après celle de 1990 qui avait été préparée de façon confidentielle rue de Grenelle, mais avait créé le squelette de l’éducation prioritaire, et celle de 1997 qui avait été remarquablement préparée, nous allons avoir une 3ème relance. J’espère que l’OZP sera présent.
Si je qualifie de "remarquable" la relance de 1997 c’est pour 3 raisons :
– l’implication de toutes les ZEP (avec les enquêtes auprès de 100% des ZEP, les envois de cahiers de réflexions qu’on pourrait utilement ressortir aujourd’hui et les assises académiques),
– l’implication de la recherche pédagogique (avec un comité de relance co-piloté par un IG, Jacky Simon, et un universitaire, Dominique Glasman, Jean-Yves Rochex, Anne-Marie Chartier, Françoise Lorcerie…)
– l’implication des politiques (le Premier ministre, Lionel Jospin, aux Assises nationales ZEP de Rouen). On sait que la ministre elle-même en a cassé l’élan dès le dernier jour des assises nationales, mais la relance, elle, avait été bien menée.
Si ces 3 caractéristiques sont renouvelées, on peut espérer un bond qualitatif (pas d’illusions sur le quantitatif en ce moment) pour nous. On ne peut pas recommencer la mascarade dramatique de la Seine-Saint-Denis où, il y a une dizaine d’années, une année scolaire a été perdue pour les élèves, beaucoup d’argent perdu par l’état, et tout cela pour quasiment rien comme progrès scolaires sur le terrain.
L’enjeu est trop grave. Bien menée, cette relance pourrait sortir notre département de cette situation déplorable que les nouvelles mesures annoncées cette semaine vont rendre encore pire : à nouveau 39 postes vont être supprimés alors que les effectifs vont à nouveau augmenter de 2200 élèves. Déjà en 2011, 20 postes d’enseignants avaient été supprimés dans le 93 alors que 2 000 élèves supplémentaires avaient été accueillis.
Un prof du 93
En conclusion : revoilà 15 + 3
Les méthodes managériales sont bien évidemment la panacée ! On peut d’ailleurs en voir les effets bénéfiques dans certaines entreprises, à France-Télécom, à la Poste... et malheureusement dans beaucoup d’autres endroits, dans le monde entier.
Si "une" méthode suffisait, cela se saurait.
C’est le processus qui est gage d’avancée (car permettant la réflexion) et non seulement le procédé.
Un enseignant
Hélas, ce type de contrat est à sens unique ... quoi que : dans un précédent, nous avions inscrit un nombre d’élèves maximum par classe et c’était passé au travers de la relecture de l’IA qui avait signé. Le moment venu, on s’en est servi pour nos combats de carte scolaire, encouragés par syndicats, presse et collectivité locales et ça a marché. Alors, courage !
En Isère, nous avons rédigé le nouveau contrat de Réussite Scolaire 2012/2015, suite aux réunions pilotées par L’IA. Cette réécriture peut-elle être considérée comme un sursis ?
Bonjour
Je suis moi aussi sur un poste de co-enseignant en Nord-Isère depuis maintenant 3 ans.
Cependant je crois que cette année, l’IA va taper dans notre contingent avec de nombreuses suppressions de postes de co-enseignants....
Pas simple !.....
oui,
Il s’agit là d’une confusion journalistique.
L’OZP
J’apprends par ce post que les ZEP sont principalement en zone rurale. Y a pas une erreur ?
L’entrée doit être libre puisque l’organisateur, Jean-Yves Rochex, ne nous a pas transmis d’autre document que le programme complet qui est en pièce jointe en bas de l’article
L’OZP
Bonjour,
Je suis conseillère pédagogique dans l’Oise, à Gouvieux. Me serait-il possible de participer à la journée d’étude du 3 février ?
Cordialement.
Nathalie Burgaud
Ironie du sort, c’est moi même qui ai la première une nouvelle info, de la bouche même de l’IA ce jour à 11h50 : réduction de 1/2 ETP du poste coordo que j’occupe !!
Lueur d’espoir pour les autres académies ? à suivre !
Que chacun réagisse sur ce blog dès que les infos tombent.