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EDUCATION PRIORITAIRE (Politique d’)
- EDUC. PRIOR. TYPES DE DOCUMENTS
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- EDUC. PRIOR. PILOTAGE national, académique, local
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- EDUC. PRIOR. TYPES DE DOCUMENTS
- CARTE de l’EP et CARTE SCOLAIRE en EP
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DEDOUBLEMENT et PDM, TAILLE DES CLASSES
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- Taille des classes (EP et hors EP)
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- CITE EDUCATIVE, CLA, Ecole du Futur
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INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
- Inégalités sociales
- MIXITE SOCIALE, Carte scolaire/Sectorisation
- Mixité soc., Carte/Sectorisation (Textes officiels)
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- Mixité soc., Carte/Sectorisation (Positions d’experts et ex-responsables MEN)
- Mixité soc., Carte/Sectorisation : Positions (et publications) militantes (...)
- Mixité soc., Carte/Sectorisation (Actions/Situations locales) : Paris
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- Mixité soc., Carte/Sectorisation (Actions/Situations locales et acad.) : Région
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- Mérite, Excellence
- Mérite, Excellence (Textes et déclarations officielles)
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- Mérite, Excellence, Compétition (Positions de chercheurs et experts)
- Mérite, Excellence, Compétition Positions (et publications) militantes (1 (...)
- Mérite, Excellence (Actions/Situations locales et acad.)
- Discriminations (et Lutte contre)
- Discriminations (Lutte contre) (Textes et Déclarations officielles)
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- Illettrisme : Adultes et Prévention
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EDUCATION-GENERALITES (TD)
- Education-Généralités (Textes et Déclarations officielles)
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- Education-Généralités (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Education-Généralités Positions (et publications) militantes
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ACCOMPAGNEMENT, SOCLE COMMUN, INTERDEGRES, ÉVALUATION(S), ORIENTATION
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits
- Accompagn. éduc. (Textes officiels)
- Accompagn. éduc. (Déclarations officielles)
- Accompagn. éduc. (Rapports officiels)
- Accompagn. éduc. (Etudes)
- Accompagn. éduc. (Presse, Audiovisuel, Guides*)
- Accompagn. éduc. (Formation(s))
- Accompagn. éduc. (Positions)
- Accompagn. éducatif (Actions/Situations locales et acad.)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
- Devoirs à la maison, Enseignement à distance, Covid
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum (Textes officiels)
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum (Déclar. et Rapports officiels)
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum (Etudes)
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum (Presse, Audiovisuel, Guides*) (Actes)
- Socle commun, Interdegrés, Curriculum (Positions)
- Evaluation(s). (Généralités, Compétences)
- Orientation scolaire et Découverte professionnelle (Stage 3e, Mini-entreprise)
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits
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VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
- Climat, Harcèlement (Déclarations officielles)
- Climat, Harcèlement (Rapports officiels)
- Climat, Harcèlement (Etudes)
- Climat, Harcèlement (Presse)
- Climat, Harcèlement (Audiovisuel)
- Climat, Harcèlement (Guides)
- Climat, Harcèlement (Formation)
- Climat, Harcèlement (Positions (et publications) politiques et syndicales)
- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Climat, Harcèlement. Positions (et publications) militantes
- Climat Scolaire (Mouvements d’enseignants et parents en EP)
- Climat, Harcèlement (Témoignages)
- Climat, Harcèlement (Actions/Situations locales et acad.)
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Décrochage et absentéisme
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Déclarations officielles)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Etudes)
- Décrochage (Presse)
- Décrochage, Absentéisme (Audiovisuel)
- Décrochage, Absentéisme (Guides)
- Décrochage (Formation)
- Décrochage (Positions (et publications) politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts)
- Décrochage (Positions (et publications) militantes et Témoignages
- Décrochage (Actions/Situations locales et acad.)
- Dispositifs Relais
- E2C (Ecole de la deuxième chance) et Epide.
- Micro-lycée, Micro-collège
- Internats
- Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
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ACTEURS (EP/hors-EP)
- Enseignants : Identité
- Enseignants : Identité (Déclarations et Rapports officiels)
- Enseignants : Identité (Etudes)
- Enseignants : Identité (Presse)
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- Enseignants : Identité (Guides)
- Enseignants : Identité (Formation(s))
- Enseignants : Identité (Positions politiques et syndicales)
- Enseignants : Identité (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : Identité : (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : Identité (Témoignages d’) [plus de 300]
- Enseignants : Identité (Témoignages romancés)
- Enseignants : GRH et Statut
- Enseignants : GRH et Statut (Textes officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Déclarations officielles)
- Enseignants : GRH et Statut (Rapports officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Études)
- Enseignants : GRH et Statut (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Enseignants : GRH et Statut (Formation(s))
- Enseignants : GRH et Statut (Positions)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions politiques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : GRH et Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : GRH et Statut (Actions/Situations locales et académiques ou (...)
- Enseignants : GRH et Statut (Témoignages)
- Mouvements d’enseignants, parents et partenaires
- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents
- IEN et Principaux (Textes et Déclarations officielles)
- IEN et Principaux (Rapports officiels et Etudes)
- IEN et Principaux (Formation(s))
- IEN et Principaux (Presse, Audiovisuel, Guides)
- IEN et Principaux (Positions)
- IEN et Principaux (Profils de postes)
- IEN et Principaux (Actions/Situations locales et académiques)
- IEN et Principaux (Témoignages)
- IA-IPR référents en EP
- Directeurs d’école
- Directeurs d’école (Textes et Déclarations officielles)
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- Directeurs d’école (Etudes)
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- Directeurs d’école (Profils de postes)
- Directeurs d’école (Témoignages)
- Coordonnateur
- Coordonnateurs (Textes et Déclarations officielles)
- Coordonnateurs (Rapports officiels)
- Coordonnateurs (Etudes)
- Coordonnateurs (Formations dont Centre Alain Savary)
- Coordonnateurs (Rencontres/Journées et Productions OZP)
- Coordonnateurs (Profils de poste et Lettres de mission)
- Coordonnateurs (Témoignages)
- Maitres surnuméraires ou supplémentaires
- Prof. Référents et Assist. pédag.
- Prof. référents et AP (Textes et déclarations officielles)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes univers.)
- Prof. référents et AP (Presse, Audiovisuel, Guides) (Formation(s))
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- CPE, AED
- Préfets des études
- Tuteur, Pair, Médiateur, Mentor
- Parents
- Parents (Textes officiels)
- Parents (Déclarations officielles)
- Parents (Rapports officiels)
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- Parents (Presse)
- Parents (Audiovisuel)
- Parents (Guides)
- Parents (Formation(s))
- Parents (Positions politiques et syndicales)
- Parents (Positions de chercheurs et experts)
- Parents : Positions (et publications) militantes
- Parents (Actions/Situations locales et académiques)
- Parents (Témoignages)
- Enseignants : Identité
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PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES (en EP)
- PEDAGOGIE. Généralités
- PEDAGOGIE : Recherche, Innovation, Travail collectif, CNR Education
- PEDAGOGIES (LES)
- Travail collectif des enseignants
- Pédag. Autonomie, Bien-être, Bienveillance, CPS/
- Pédag. Classe inversée
- Pédag. coopérative/Icem
- Pédag. différenciée (Généralités)
- Pédag. Education nouvelle (Principes et Associations)
- Pédag. explicite
- Pédag. interdisciplinaire
- Pédag. Montessori
- Pédag. et Numérique
- Pédag. psychocognitive, Neurosciences
- Pédag./Scol. enfants d’immigrés et Eana
- Pédag./Scol. des Efiv
- DISCIPLINES (doc. généraux)
- ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
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FORMATION hors EP
- Formation initiale et Recrutement (hors EP)
- Formation (hors EP). Textes et Déclarations officielles
- Formation (hors EP). Rapports officiels
- Formation (hors EP) (Etudes)
- Formation (hors EP) (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Formation (hors EP). Formations de l’Ifé
- Formation (hors EP). Formations autres que Ifé
- Formation (hors EP) (Positions)
- Formations (Actions/Situations locales et académiques)
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MATERNELLE, LYCEE, ENSEIGN. PROFESS. , APPRENTISSAGE
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Textes officiels)
- Maternelle (Déclarations officielles)
- Maternelle (Rapports officiels)
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- Maternelle (Formation)
- Maternelle (Positions/Publications politiques et syndicales)
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ENSEIGN. SUPERIEUR et OUVERTURE SOCIALE
- Enseign. supérieur (Général.) et condition étudiante
- Parcoursup (et APB)
- Ouverture sociale
- Ouverture sociale
- Ouverture sociale. Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions des Grandes écoles autres que Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions de la Fonction publique
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- Ouverture sociale. Les actions d’associations départementales "Du... aux (...)
- Cordées de la réussite
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POLITIQUE DE LA VILLE
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- Délinquance, Violences urb. (Etudes) (Presse, Audiovisuel, Guides*) (Actes)
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- Délinquance, Violences urb. (Actions/Situations locales et académiques)
- Plan Espoir Banlieues : 2008-2012 (TD)
- Politique de la Ville (TYPES de DOCUMENTS)
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ARCHIVES : Ozp, Bnf, revues et sites
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- L’archivage de l’EP : Journée du 1er juillet 2016 (Paris 8 / AN / OZP)
- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
- Les archives des principales revues et sites éducatifs
> ACCOMPAGNEMENT, SOCLE COMMUN, INTERDEGRES, ÉVALUATION(S), ORIENTATION
> Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
> A Noyon, l’association de bénévoles SOS Devoirs propose pour la première (...)
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A Noyon, l’association de bénévoles SOS Devoirs propose pour la première fois un soutien scolaire pendant l’été (Le Parisien)
23 août« C’est comme un centre aéré » : à Noyon, SOS Devoirs aide aussi les enfants pendant les vacances
En 2017, des bénévoles d’un quartier populaire de cette ville de l’Oise se lançaient dans l’aide aux enfants en difficulté scolaire. Six ans plus tard, la demande est telle que l’association a décidé d’animer pour la première fois des séances durant l’été.
« Non, Muhamet, les Hauts-de-Seine ne sont pas à côté de la Réunion ! » s’exclame Marie-Pierre Bedos devant les pièces de puzzle. Au fond du local situé au rez-de-chaussée d’un petit immeuble du quartier populaire Saint-Barthélemy, à Noyon (Oise), la retraitée donne bénévolement des cours de soutien aux enfants depuis 2017. [...]
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