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- ADHESION
- La Lettre de l’OZP
- Les Positions de l’OZP
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Formations et Productions OZP
- Les RENCONTRES et JOURNEES de l’OZP (Listes des comptes rendus)
- Des Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire, par Marc Bablet (...)
- Enquête OZP sur la formation continue en éducation prioritaire (automne 2021)
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
- Enquête OZP. Le colloque national du 5 décembre 2020
- Enquête OZP. Les résultats définitifs (octobre/décembre 2020)
- Séminaire OZP du 30 novembre 2019 : les premiers résultats de l’enquête
- Journée OZP du 18 mai 2019 : Pour une évaluation publique de l’éducation (...)
- Séminaire OZP 2018 (le 9 février 2019) : Pour une évaluation de (...)
- Comment évaluer l’éducation prioritaire. Rencontre OZP du 7 novembre 2018
- Enquête OZP. Documents d’accompagnement et de suivi
- Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (OZP, automne 2021)
- DES FICHES POUR TOUT SAVOIR sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- L’évolution du site OZP
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
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II - EDUCATION PRIORITAIRE (29 types de documents)
- Educ. prior. (Textes officiels)
- Educ. prior. (Déclarations officielles)
- Educ. prior. (Rapports officiels)
- Educ. prior. Rapports statistiques : Depp, Insee, Cereq, Injep, observatoires...
- Educ. Prior. Rapports IG
- Educ. prior. Rapports interministériels : C. Comptes, Défenseur, Fr. (...)
- Educ. prior. Rapports de "Conseils" : Csen, Hce...
- Educ. prior. Rapports de Ministère ou de Commission, Eduscol
- Educ. prior. Rapports et débats parlementaires
- Educ. prior. Rapp. internationaux : Ocde (Pisa), Unesco...
- Educ. prior. (Etudes)
- Educ. prior. (Presse)
- Educ. Prior. (Audio visuel)
- Educ. prior. (Guides)
- Educ. prior. (Formations et colloques)
- Educ. prior. (La Formation) (Généralités)
- Educ. prior. Formation initiale et Recrutement
- Educ. prior. (Rencontres et Journées OZP)
- Educ. prior. (Rencontres et Productions OZP) [SUR LA Formation en EP]
- Educ. prior. (Formations du Centre Alain Savary)
- Educ. prior. (Formations nationales Dgesco et Ih2ef )
- Educ. Prior. Journées Refondation (2012-2016) et Assises nationales (1998)
- Educ. prior. (Formations nationales hors Education nationale)
- Educ. prior. (Formations académiques)
- Educ. prior. (Formations locales)
- Educ. prior. (Formateurs REP+ et Formation des formateurs)
- Educ. Prior. (Positions de l’OZP)
- Educ. prior. Positions politiques
- Educ. prior. Positions syndicales
- Educ. prior. Positions de chercheurs et d’experts ou ex-responsables du MEN
- Educ. prior. (Positions militantes)
- Des Fiches pour tout savoir sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- Éduc. Prior. Définition et Concept
-
Education prioritaire : PILOTAGE et ÉVALUATION nation., acad., loc
- Educ. prior. PILOTAGE. Assises [renvois]
- Educ. prior. PILOTAGE national
- Educ. prior. PILOTAGE académique
- Educ. Prior. Projets académiques pluriannuels (EP et hors EP)
- Educ. Priorit. Points d’étapes académiques
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par académie)
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par année)
- 8.EDUC. PRIOR. Pilotage. Assises acad. et interacad.
- Pilot. académique : Recteurs et Dasen (nominations)
- Pilot. acad. : Visite de recteur ou Dasen
- Pilot. acad. : Site ou Journal, Carep
- Educ. prior. PILOTAGE LOCAL (Contrats, Autonomie, Sites et Journaux)
- Educ. prior. Assises locales
- Educ. prior. EVALUATION nationale
- Educ. prior. EVALUATION académique
- EDUC. PRIOR. Pays étrangers et Ile Maurice
-
CARTE de l’EP et Carte scolaire
- Carte de l’EP (Types de docs)
- Carte de l’EP (Listes)
- Cartes EP et Politique de la ville (Convergence)
- Carte de l’EP et Carte scolaire en EP : entrées et sorties loc. [en cours]
- Carte de l’ EP : Situat. loc. et acad. [demandes d’entrée]
- Carte de l’EP : Situat. loc. et acad. [contre les sorties]
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Actions nation., acad. et loc.
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Situat. loc. et acad. [contre le manque de moyens...]
-
DEDOUBLEMENT en EP, Pdmqdc
- Dédoubl., Pdmqdc (Textes officiels)
- Dédoubl., Pdmqdc (Déclarations officielles)
- Dédoubl., Pdmqdc (Rapports officiels)
- Dédoubl., Pdmqdc (Etudes)
- Dédoubl., Pdmqdc (Presse)
- Dédoubl. (Audiovisuel et ex-Site classe à 12)
- Dédoubl., Pdmqdc (Guides)
- Dédoubl., Pdmqdc (Formations, dont OZP)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions politiques)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions syndicales)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions de chercheurs)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions d’experts et ex-responsables du MEN)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions militantes)
- TAILLE des classes
- Education prioritaire (ACTIONS PEDAG. LOCALES) [renvoi]
- Education prioritaire (SITUATIONS LOC. ET ACAD.) [renvoi]
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III- INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
- Inégalités sociales (Types docs)
- Concepts d’Egalité des chances, Discrimination, Intégration......
- Inégalités sociales (Rapports officiels)
- Inégalités sociales. Rapports internationaux (OCDE...)
- Inégalités sociales (Etudes)
- Inégalités sociales (Presse)
- Inégalités sociales (Audiovisuel)
- Inégalités sociales (Formations et colloques)
- Inégalités sociales (Positions)
- Mixité sociale (Types docs)
- Mixité sociale (Textes officiels)
- Mixité sociale (Déclarations officielles)
- Mixité sociale (Rapports officiels)
- Mixité sociale (Etudes)
- Mixité soc., Sectorisation (Audiovisuel)
- Mixité sociale (Presse)
- Mixité soc., Sectorisation (Guides)
- 14.Mixité sociale : Formation(s) et colloques
- Mixité sociale (Positions politiques)
- Mixité sociale (Positions syndicales)
- Mixité sociale (Positions de chercheurs)
- Mixité sociale (Positions d’experts et ex-responsables MEN)
- Mixité sociale (Positions militantes et Témoignages)
- Mixité sociale (Situat. local. et Mouvements en EP)
- Mixité sociale (Situat. loc. et acad. et Mouvements hors EP)
- Mixité soc., Carte solaire (International)
- Mérite, Excellence (Types docs)
- Mérite, Excellence (Textes et déclarations officielles)
- Mérite, Excellence (Rapports officiels, Etudes)
- Mérite, Excellence (Audiovisuel, Presse)
- Mérite, Excellence (Formations(s) et colloques)
- Mérite, Excellence (Positions politiques et syndicales)
- Mérite, Excellence, Compétition (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Discriminations (Types docs)
- Egalité filles-garçons (Types docs)
- Inégalités territoriales (Types docs)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Types docs)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Textes et Déclarations officielles)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Rapports et Etudes)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Presse, Audiovisuel)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Formations et colloques)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Positions)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Mouvements d’enseignants)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Actions et Positions du Conseil (...)
- Rural (Milieu) (Types docs)
- Pauvreté, Aide sociale (Types docs)
- Pauvreté, Aide sociale (Textes et Déclarations officielles)
- Pauvreté et Aide sociale (Rapports officiels)
- Pauvreté, Aide sociale (Etudes)
- Pauvreté, Aide sociale (Presse)
- Pauvreté, aide sociale (Audiovisuel)
- Pauvreté, Aide sociale (Guides)
- Pauvreté, Aide sociale : Formation(s) et colloques
- Pauvreté, Aide sociale (Positions politiques et syndicales)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions militantes)
- Pauvreté, Aide sociale (Témoignages)
- Pauvreté, Aide sociale (Actions locales) [renvoi]
- Enseignement privé (Types docs)
- Enseignement privé (Textes et Déclarations officielles)
- Enseignement privé (Rapports officiels)
- Enseignement privé (Etudes)
- Enseignement privé (Audiovisuel, Presse)
- Enseignement privé (Formations et colloques)
- Enseignement privé (Positions politiques et syndicales)
- Enseignement privé (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignement privé (Positions militantes et Témoignages)
- Enseignement privé (Situations locales)
- Laïcité (Types docs)
- Laïcité (Textes et Déclarations officielles)
- Laïcité (Rapports officiels)
- Laïcité (Etudes)
- Laïcité (Audiovisuel, Presse)
- Laïcité (Guides)
- Laïcité (Formations et colloques)
- Laïcité (Positions politiques et syndicales)
- Laïcité (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Laïcité. Positions militantes
- Laïcité (Témoignages)
- Laïcité (Situations locales)
- Uniforme à l’école (Types docs)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Types docs)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Textes et Déclarations officielles).
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Rapports officiels)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Etudes)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Guides)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Audiovisuel)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Presse)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Formations et colloques)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions politiques et syndicales)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions militantes)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Témoignages)
- Immigration (Situat. loc.) [contre les expulsions]
- Illettrisme : Adultes et Prévention (Types docs)
- Illettrisme (Textes et Déclarations officielles)
- Illettrisme (Rapports officiels)
- Illettrisme (Etudes)
- Illettrisme (Audiovisuel, Presse)
- Illettrisme : Adultes et Prévention (Guides)
- Illettrisme (Journées nationales)
- Illettrisme (Positions)
- Illettrisme (Actions locales et acad. hors EP) [en majorité dans les Drom]
- Inégalités sociales (Types docs)
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IV- EDUCATION (Articles généraux hors EP)
- Education-Généralités (Textes officiels)
- Education-Généralités (Déclarations officielles)
- Education-Généralités (Rapports officiels)
- Education-Généralités (Etudes)
- Education-Généralités (Presse)
- Education-Généralités (Audiovisuel)
- Education-Généralités (Guides)
- Education-Généralités (Formations et colloques)
- Education-Généralités (Positions politiques)
- Education-Généralités (Positions syndicales)
- Education-Généralités (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Education-Généralités (Positions militantes)
-
PILOTAGE nation., acad. et local (hors EP)
- Pilotage national (hors EP)
- Pilotage académique (hors EP)
- Pilot. local (Articles généraux hors EP)
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Textes et Déclar. officielles)
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Rapports et Etudes)
- Educ. Prioritaire. Pilotage national de l’EP. Nominations
- Pilot. local. Autonomie des établiss. hors EP (Positions)
-
ACCOMPAGNEMENT : en classe, en vacances, à distance
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits (Type de docs)
- Accompagn. éduc. (Textes officiels)
- Accompagn. éduc. (Déclarations officielles)
- Accompagn. éduc. (Rapports officiels)
- Accompagn. éduc. (Etudes)
- Accompagnement éducatif (Presse et Audiovisuel)
- Accompagn. éduc. (Guides)
- Accompagn. éduc. (Formations et colloques)
- Accompagn. éduc. (Positions et Témoignages)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
- Devoirs à la maison, Enseignement à distance, Covid
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits (Type de docs)
-
GROUPES de besoin
- Groupes de besoin (Textes et Déclarations officielles)
- Groupes de besoin (Rapports et Etudes)
- Groupes de besoin (Audiovisuel, Presse)
- Groupes de besoin (Guides)
- Groupes de besoin (Positions politiques et syndicales)
- Groupes de besoin (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Groupes de besoins : Positions militantes et Témoignages
-
EVALUATION, Orientation, Redoublement
- Evaluation hors EP
- Evaluation hors EP (Textes et Déclarations officielles)
- Evaluation hors EP (Rapports officiels)
- Evaluation hors EP (Etudes)
- Evaluation hors-EP (Formation(s) et colloques)
- Evaluation hors EP (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Evaluation hors EP (Positions politiques et syndicales)
- Evaluation hors EP (Positions de chercheurs ou ex-responsables EN)
- Evaluation hors EP (Positions militantes)
- Evaluation par compétences
- Orientation scolaire (T.D.)
- Orientation scolaire (Textes et Déclarations officielles)
- Orientation scolaire (Rapports officiels)
- Orientation scolaire (Etudes)
- Orientation scolaire (Formations et colloques)
- Orientation scolaire (Audiovisuel, Presse)
- Orientation (Guides)
- Orientation scolaire (Positions)
- Orientation (Actions locales) [renvoi]
- Découverte professionnelle, Stage de 3e (T.D. et Actions locales)
- Mini-entreprise (Actions locales)
- Redoublement et Prépa-2D
- Evaluation hors EP
-
VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé et Rythmes
- Climat scolaire, Harcèlement
- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
- Climat, Harcèlement (Déclarations officielles)
- Climat, Harcèlement (Rapports officiels)
- Climat, Harcèlement (Etudes)
- Climat, Harcèlement (Presse)
- Climat, Harcèlement (Audiovisuel)
- Climat, Harcèlement (Guides)
- Climat, Harcèlement (Formations et colloques)
- Climat, Harcèlement (Positions politiques et syndicales)
- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables (...)
- Climat, Harcèlement. Positions militantes
- Climat, Harcèlement (Témoignages)
- Climat, Harcèlement (Actions locales par niveau) [renvoi]
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Climat scolaire, Harcèlement (Situations locales)
- Décrochage (Types docs)
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Déclarations officielles)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Etudes)
- Décrochage (Audiovisuel)
- Décrochage (Presse)
- Décrochage (Guides)
- Décrochage (Formations et colloques)
- Décrochage. Positions politiques et syndicales
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Décrochage (Positions militantes et Témoignages)
- Décrochage (Actions académiques et régionales)
- Décrochage, Absentéisme (Actions locales par niveau) [renvoi]
- Classe (et atelier) Relais
- E2C (Ecole de la deuxième chance)
- Micro-lycée, Micro-collège
- Internats
- Santé (Types docs)
- Rythmes scolaires
- Rythmes scolaires (Textes et Déclarations officielles)
- Rythmes scolaires (Rapports officiels)
- Rythmes scolaires (Etudes)
- Rythmes scolaires (Audiovisuel, Presse), (Formations et colloques)
- Rythmes scolaires (Guides)
- Rythmes scolaires (Positions politiques et syndicales)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Rythmes scolaires (Positions militantes) [dont l’Andev]
- Rythmes scolaires (Actions locales en école et collège) [renvoi]
- Climat scolaire, Harcèlement
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V- ACTEURS (EP et hors EP)
- Enseignants : Identité
- Enseignants : Identité (Déclarations et Rapports officiels)
- Enseignants : Identité (Etudes)
- Enseignants : Identité (Presse)
- Enseignants : Identité (Audiovisuel)
- Enseignants : Identité (Guides)
- Enseignants : Identité (Formations et colloques)
- Enseignants : Identité (Positions politiques et syndicales)
- Enseignants : Identité (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Enseignants : Identité (Positions militantes)
- Enseignants : Identité (Témoignages d’)
- Enseignants : Identité (Témoignages romancés)
- Enseignants : GRH et Statut
- Enseignants : GRH et Statut (Textes officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Déclarations officielles)
- Enseignants : GRH et Statut (Rapports officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Études)
- Enseignants : GRH et Statut (Audiovisuel, Presse)
- Enseignants : GRH et Statut (Guides)
- Enseignants : GRH et Statut (Formations et colloques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions politiques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : GRH et Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : GRH et Statut (Niveau local, académique et international)
- Enseignants et Travail collectif (T.D.)
- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents (T.D.)
- IEN et Principaux (Textes et Déclarations officielles)
- IEN et Principaux (Rapports officiels et Etudes)
- IEN et Principaux (Formations et colloques)
- IEN et Principaux (Presse, Audiovisuel, Guides)
- IEN et Principaux (Positions)
- IEN et Principaux (Profils de postes)
- IEN et Principaux (Témoignages)
- IA-IPR référents en EP
- Directeurs d’école (T.D.)
- Directeurs d’école (Textes et Déclarations officielles)
- Directeurs d’école (Rapports officiels)
- Directeurs d’école (Etudes)
- Directeurs d’école (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Directeurs d’école (Positions politiques et syndicales)
- Directeurs d’école : Positions (et publications) militantes
- Directeurs d’école (Profils de postes)
- Directeurs d’école (Témoignages)
- Coordonnateurs (T.D.)
- Coordonnateurs (Textes et Déclarations officielles)
- Coordonnateurs (Rapports officiels)
- Coordonnateurs (Etudes)
- Coordonnateurs (Guides)
- Coordonnateurs (Formations et colloques)
- Coordonnateurs (Rencontres/Journées et Productions OZP)
- Coordonnateurs (Profils de poste et Lettres de mission)
- Coordonnateurs (Témoignages)
- Maitres surnuméraires ou supplémentaires
- Prof. Référents et Assist. pédag.
- Prof. référents et AP (Textes et Déclarations officielles)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes)
- Prof. référents et AP (Formations et colloques)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- CPE, AED
- Préfets des études*
- Tuteur, Pair, Médiateur, Mentor*
- Enseignants : Identité
-
PARENTS et Autres partenaires
- Parents
- Parents (Textes officiels)
- Parents (Déclarations officielles)
- Parents (Rapports officiels)
- Parents (Etudes)
- Parents (Presse)
- Parents (Audiovisuel)
- Parents (Guides)
- Parents (Formations et colloques)
- Parents (Positions politiques et syndicales)
- Parents (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Parents (Positions militantes)
- Parents (Témoignages)
- Parents (Actions locales) [renvoi]
- Liste des Autres partenaires
- Parents
- ****
- VI- PÉDAGOGIE(S)
-
DISCIPLINES
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie, Rapport au savoir (T.D.)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie (Textes, Déclarations, Rapports officiels)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Etudes)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Formations et colloques)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Audiovisuel, Presse)
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie... (Positions)
- EAC*
- EDD
- EMC
- EMI
- EPS, Sport*
- Histoire-Géo, Mémoire
- Langue et Langues
- Maths et Sciences
- Philosophie
- CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie, Rapport au savoir (T.D.)
-
ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES EN EP (par niveau et thème)
- Actions locales à la MATERNELLE
- Maternelle - Disc. (EAC)
- Maternelle - Disc. (EDD)
- Maternelle - Disc. (EMC, Coopération, Histoire-Géo, Mémoire)
- Maternelle - Disc. (EMI)
- Maternelle - Disc. (EPS, Sport)
- Maternelle - Disc. (Jeu)
- Maternelle - Disc. (Langue écrite, orale)
- Maternelle - Disc. (Langues d’origine et régionales)
- Maternelle - Disc. (Langues vivantes)
- Maternelle - Disc. (Maths et Sciences)
- Maternelle - Disc. (Numérique)
- Maternelle - Form. (Parents)
- Maternelle - Disc. (Philosophie)
- Maternelle - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Maternelle - Compét. (CPS, Autonomie, Bien-être, Montessori)
- Maternelle - Form. (Classe transplantée) (gr 4)/
- Maternelle - Form. (Dédoublement, Pdmqdc)
- Maternelle - Form. (Parents)
- Maternelle - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Maternelle - Form. (Espaces scolaires)
- Maternelle - Form. (Multi-âges, Multi-niveaux, Rythmes)
- Maternelle - VS. (Climat, Harcèlement)
- Maternelle - VS. (Santé, Alimentation)
- Maternelle - Epeb (Eana)
- Maternelle - Ebep. (Ecole inclusive, Handicap)
- Maternelle. Moins de 3 ans (Actions locales)
- Maternelle. Moins de 3 ans (Actions académiques)
- Actions locales A L’ECOLE
- Ecole - Disc. (EAC)
- Ecole - Disc. (EDD)
- Ecole - Disc (EMC, Coopération)
- Ecole - Disc. (EMI)
- Ecole - Disc. (EPS, Sport)
- Ecole - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Ecole - Disc. (Jeu)
- Ecole - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Ecole - Disc. (Langue orale)
- Ecole - Disc. (Langues d’origine et régionales)
- Ecole - Disc. (Langues vivantes)
- Ecole - Disc. (Maths et Sciences)
- Ecole - Disc. (Numérique)
- Ecole - Disc. (Philosophie)
- Ecole - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Ecole - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être) et Neurosciences
- Ecole - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Ecole - Form. (Accomp. éducatif)
- École - Form. (Classe inversée et multi-âges)
- Ecole - Form. (Classe transplantée) (gr 4)/
- Ecole - Form. (Dédoublement, Pdmqdc)*
- Ecole - Form. (Espaces scolaires)
- Ecole - Form. (Parents)
- Ecole - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Ecole - Inég. (Egalité filles-garçons)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Enfants à la rue)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Cantine et Petits déjeuners)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Fournitures scolaires)
- Ecole - Inég. (Mixité soc., Sectorisation)
- Ecole - VS. (Climat scolaire, Harcèlement)
- Ecole - VS. (Rythmes scolaires)
- Ecole - VS. (Santé)
- École - Ebep (Eana)
- Ecole - Epeb (Efiv)
- Ecole - Epeb (Ecole inclusive, Handicap)
- Actions locales AU COLLEGE
- Collège - Disc. (Découverte prof., Stage 3e)
- Collège - Disc. (EAC)
- Collège - Disc. (EDD)
- Collège - Disc. (EMC, Coopération)
- Collège - Disc. (EMI)
- Collège - Disc. (EPS, Sport)
- Collège - Disc. (Etwinning)
- Collège - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Collège - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Collège - Disc. (Langue orale, Théâtre, Improv.)
- Collège - Disc. (Langues et Cultures Antiq.)
- Collège - Disc. Langues d’origine
- Collège - Disc. Langues régionales
- Collège - Disc. (Langues vivantes)
- Collège - Disc. (Maths et Sciences)
- Collège - Disc. (Numérique)
- Collège - Disc. (Philosophie)
- Collège - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Collège - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie)
- Collège - Compét. (Neurosciences)
- Collège - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Collège - Form. (Accompagnement éducatif)
- Collège - Form. (Classe inversée et multi-âges)
- Collège - Form. (Classe transplantée) (gr 4)/
- Collège - Form. (Co-enseignement)
- Collège - Form. (Pilotage local : Conseils et contrats de collèges) [renvoi]
- Collège - Form. (Ecole ouverte)
- Collège - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Collège - Form. (Espaces scolaires)
- Collège - Form. (Orientation)
- Collège - Form. (Parents)
- Collège - Inégal. (Egalité filles-garçons)
- Collège - Inégal. (Mérite, Excellence)
- Collège - Inégal. (Mixité sociale, Sectorisation)
- Collège - Inégal. Mixité sociale (Actions de collectivités départementales)
- Collège - Inégal. (Pauvreté : Aide sociale, Cantines et Petits-déjeuners)
- Collège - VS. (Climat, Harcèlement)
- Collège - VS. (Décrochage)
- Collège - VS. (Rythmes scolaires)
- Collège - VS. (Santé)
- Collège - Ebep (Eana)
- Collège - Ebep (Efiv)
- Collège - Ebep (Ecole inclusive, Handicap)
- Collège - Intégration des élèves de 6e
- Actions locales au LYCEE
- Lycée - Disc. (EMC, EDD, Coopération, Lien école-quartier)
- Lycée - Disc. (EAC)
- Lycée - Disc. (EMI)
- Lycée (EPS, Sport)
- Lycée - Disc. (Langue écrite et orale, Langues et Lettres)
- Lycée - Disc. (Maths et Sciences)
- Lycée - Disc. (Numérique)
- Lycée - Disc. (Philosophie)
- Lycée (Actions interdisciplinaires)
- Lycée Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Lycée - Form. (Parents)
- Lycée - Inégal. (Mérite, Excellence)
- Lycée - VS. (Climat, Décrochage)
- Actions locales en INTERDEGRES
- Interdegrés - Disc. (EAC)
- Interdegrés - Disc. (Festival ou Salon de réseau EP)
- Interdegrés - Disc. (EDD)
- Interdegrés - Disc. (EMC, Coopération)
- Interdegrés - Disc. (EMI)
- Interdegrés - Disc. (Eps, Sport)
- Interdegrés - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Interdegrés - Disc. (Jeu)
- Interdegrés - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Interdegrés - Disc. (Langue orale, Théâtre, Improv.)
- Interdegrés - Disc. (Langues vivantes)
- Interdegrés - Disc. (Maths Sciences)
- Interdegrés - Disc. (Numérique)
- 24 Interdegrés - Disc. (Philosophie)
- Interdegrés - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Interdegrés - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie) et Neurosciences
- Interdegrés - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Interdegrés - Form. (Co-enseignement)
- Interdegrés - Form. (Espaces scolaires)
- Interdegrés - Form. (Parents)
- Interdegrés - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Interdegré - Form. Pilotage local : Conseils et contrats de réseaux et (...)
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FORMATION hors EP
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VII- NIVEAUX D’ENSEIGN. : Petite enfance, Maternelle.., Lycée, (...)
- MATERNELLE (Types de docs)
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- INTERDEGRES et Liaison Ecole-Collège (Généralités en EP)
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Enseignement supérieur, Parcoursup, Ouverture sociale et Cordées de la réussite
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- Ouverture sociale (T.D)
- Ouverture sociale. Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions des Grandes écoles autres que Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions de la Fonction publique
- Ouverture sociale. Les actions des fondations, entreprises et associations
- Ouverture sociale. Les associations départementales "Du... aux grandes écoles"
- Cordées de la réussite (T.D.)
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VIII- POLITIQUE DE LA VILLE et DISPOSITIFS MIXTES
- Politique de la Ville (Types de documents)
- Politique Ville (Textes officiels)
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- Actions locales de la politique de la Ville et de collectivités [renvoi]
- Liste des quartiers et des dispositifs de la Politique de la ville
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Textes et Déclarations officielles)
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- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Positions)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Actions loc. de collectivités)
- CUCS : Infos générales (archives)
- CUCS (Niveau local et acad.) (archives)
- Petite Enfance (Types docs)
- Soutien périscolaire
- Soutien périscolaire (Types docs)
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- Soutien périscolaire des fondations et entreprises
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- AFEV (Actions locales)
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- Insertion professionnelle : Presse, Audiovisuel, Guides
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- Délinquance, violences urb. (Rapports officiels)
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- Délinquance, Violences urb. (Audiovisuel, Presse)
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- Délinquance, Violences urb. (Situations locales)
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- Dispositifs mixtes EDUC./DEFENSE : Classe Défense - Epide - SNU, Réserve (...)
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Université d’été sur les inégalités scolaires (Dossier thématique du CTREQ, université du Québec)
21 décembre 2018Université d’été sur les inégalités scolaires
Ce dossier thématique vous donne accès à certains contenus traités lors de la deuxième édition de l’Université d’été francophone sur le thème des inégalités scolaires tenue du 12 au 17 août dernier. Une centaine de chercheurs, de praticiens et d’étudiants étaient rassemblés à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) afin de poser un regard critique sur les inégalités scolaires et de mieux comprendre comment elles se développent, s’articulent et persistent.
Du 12 au 17 août dernier, une centaine de chercheurs, de praticiens et d’étudiants étaient rassemblés à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) dans le cadre de la deuxième édition de l’Université d’été francophone sur le thème des inégalités scolaires. Une semaine riche en présentations, en discussions et en réflexion qui a permis de poser un regard critique sur les inégalités scolaires et de mieux comprendre comment elles se développent, s’articulent et persistent.
- Les inégalités pédagogiques
La littératie, un moyen pour diminuer les inégalités pédagogiques
Tous les enfants sont différents. Cette affirmation semble faire consensus. Mais comment faire pour que ces différences ne soient pas une source d’inégalités ? Une entrevue avec Nancy Granger, professeure adjointe à l’Université de Sherbrooke, a permis de constater que de se soucier du rehaussement des compétences en littératie dans la planification de son enseignement peut grandement contribuer à la diminution des inégalités pédagogiques et ainsi, contribuer à la réussite de tous les élèves.
- Les inégalités psychologiques
Comprendre les inégalités psychologiques et tenter de les diminuer
Une entrevue avec Patrick Bonvin, professeur à la Haute école pédagogique du canton de Vaud, Karine-N. Tremblay, professeure agrégée à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), et Jacinthe Dion, professeure agrégée à l’UQAC, a permis de comprendre les grands principes des inégalités psychologiques et d’établir quelques pistes pour les diminuer.
La recherche
- La Région éducative en réseau : la communauté et le numérique à la rescousse des inégalités scolaires
On entend de plus en plus parler du partenariat nécessaire entre l’école, la famille et la communauté. Alors que de plus en plus de projets et de travaux créent des liens courants et solides entre les familles et les écoles, trop peu de projets impliquent significativement la communauté. La région du Saguenay–Lac-Saint-Jean représente un bel exemple d’une façon efficace d’impliquer les acteurs de la communauté au service de la persévérance et de la réussite scolaires des élèves.
- Le Consortium régional de recherche en éducation : quelques exemples de retombées
Créé en 1998, le Consortium régional de recherche en éducation (CRRE) mène des activités de recherche dans les régions du Saguenay–Lac-Saint-Jean, de la Côte-Nord et de Charlevoix afin de contribuer directement à l’amélioration des pratiques éducatives des divers ordres d’enseignement. Une rencontre avec plusieurs chercheurs impliqués dans le Consortium a permis de comprendre la portée de ce partenariat.
[...]
Extrait de rire.ctreq.qc.ca du 05.12.18 : Université d’été sur les inégalités scolaires (Dossier thématique)
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