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« Innover ne relève pas du métier de professeur mais du domaine de la recherche » [l’exemple du dédoublement] (tribune dans le Monde)
18 octobre 2022« Innover ne relève pas du métier de professeur mais du domaine de la recherche »
TRIBUNE
Dominique Raulin
Plutôt que de promouvoir encore l’innovation chez les enseignants, il y aurait urgence à creuser sérieusement la question de la nature du métier, de son avenir et de sa reconnaissance, estime, dans une tribune au « Monde », Dominique Raulin, agrégé de mathématiques et docteur en sciences de l’éducation.
[...] un autre type d’innovation tient à l’organisation pédagogique de la (…)
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