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Le rapport IGAS (Fadela Amara) / IGEANR ne croit pas qu’un statut du parent délégué suffirait à rapprocher de l’école les parents qui en sont les plus éloignés mais recommande une expérimentation en éducation prioritaire (Extraits)
12 novembre 2015RÉSUMÉ Alors que de nombreuses études soulignent l’importance des parents dans la réussite scolaire, l’une des attentes des deux fédérations de parents d’élèves consiste en la création d’un statut pour les parents délégués. Le présent rapport, confié à l’inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) et à l’inspection générale des affaires sociales (IGAS), a pour objet d’examiner les modalités et la faisabilité de la création de ce statut. (…)
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