Que le collège est calme au début août ! Je mets des archives de côté, c’est un rare moment pour le faire tranquillement. :-)
Bonjour
le refus d’inscription sont encore nombreux en outremer notamment en Guyane . Environ 10% des enfants ne sont pas scolarisés ce qui fait que ce nombre augmente au cours des ans en valeur absolue
Les analyses de l’INSEE font apparaitre que ces refus d’inscription touchent en priorité les enfants de l’ouest guyanais où vivent majoritairement des populations descendant des "marrons " esclaves qui se sont libérés dès leur arrivée sur les plantations et ont obtenu leur autonomie des 1760. Ces populations sont aussi mal vues qu’ici les Roms
Les mairies de Matoury et Saint Laurent exigent des justificatifs de domicile impossibles à fournir
A Mayotte aussi il y a des refus d’inscription
Cela ne fait pas beaucoup de bruit...
J’ai eu alain bourgarel en maternelle au port de gennevilliers il était gentil et chaleureux comme instituteur vraiment je savais lire en maternelle quelques mots voila je te remercie vraiment tu as aidé des misérables de cités transit.
Oui, ces 32 années nous intéressent !
L’OZP
Archives des ZEP : notre collège est dans l’éducation prioritaire depuis septembre 1982. Est-ce que les 32 années vous intéressent ? Nous n’avons plus grand chose avant la relance de 1990.
La question a déjà été posée en ce qui concerne la prime
Qu’en est-il du service des professeurs documenalistes ? Ne sont-ils pas enseignants certifiés ?
Bonjour,
Mince, je ne pensais pas qu’un simple titre de livre provoquerait une telle agressivité. Mais cela prouve que le sujet touche et que donc il est intéressant d’en parler, d’écrire des romans… de discuter. Je vous suggère quand même de lire ce récit, car s’il peut glacer dans sa première partie, comme lorsqu’on traverse un orage cinglant, les perspectives qu’il ouvre, laissent filtrer un soleil d’optimisme tout à fait réconfortant. C’est en tout cas le message de ce roman. Lisez-le, et revenez ici en parler.
Un mot encore, avec l’espoir de rassurer ceux que ce titre pourrait effrayer. Voici un extrait d’une chronique faites par une jeune enseignante qui tient un blog littéraire. C’est sur Lirado.com : « [...] Surtout, j’ai beaucoup aimé le dernier tiers de ce roman qui nous apporte donc sur les ZEP un regard très différent. En tant que prof, la manière dont Antoine Vachet va envisager ses élèves de ZEP, nous parle.
Je crois que ce livre remonte le moral quand on a l’impression qu’on fait mal les choses dans son enseignement et avec les élèves.
Un Prof en enfer est donc une lecture très instructive, qui m’a beaucoup apportée, mine de rien, et m’a fait changer mon regard sur les ZEP, puisque l’année prochaine, j’irai moi aussi faire mon petit tour par là ^^. Mais avec ce livre, et peut-être est-ce une illusion, j’appréhende beaucoup moins ( on verra si je dis toujours ça dans un an !). »
Arthur Ténor
Suite à notre échange, on va mettre les archives qui vous intéressent de côté et on en reparle à l’automne avec vous. Votre proposition nous a servi : on avait oublié ce qu’on avait et il y apparait des trésors ! Merci.
J’ai une collection de journaux ZEP sur 20 ans. Je mets de l’ordre dedans et vous les enverrai. JMD
Oui, cela rentre dans le cadre des archives des ZEP.
L’OZP
Merci de votre proposition mais il s’agit là d’un ouvrage (publié par le CRDP de Grenoble).
Il a donc fait en son temps l’objet d’un dépôt légal à la Bibliothèque nationale et, à ce titre, n’est pas accepté par les Archives.
Bonjour,
C’est un travail très intéressant et de grande envergure.
Si nous pouvons vous être utile en envoyant les données concernant le territoire où l’on travaille, ce sera avec plaisir.
Bon courage à vous.
Rémi Guerreiro
directeur à Argenteuil
C’est une excellente idée !
Je suis de l’académie de Grenoble et ai conservé un document de 96 pages qui date de 1982. Sans doute, pensera-t-on qu’il n’a plus aucun intérêt mais, à mon sens, il reste d’actualité, au moins pour une part, aujourd’hui, pour les REP et REP+.
Titre : "10 propositions pour des programmes prioritaires".
Son auteur : Henri Bonneville.
C’est un travail commencé en septembre 1981, alors même que personne ne savait exactement ce que seraient les ZEP, annoncées sommairement en juillet 1981. L’auteur avait pressenti beaucoup des questions qui allaient se poser.
Est-ce que ça peut faire partie des archives que vous recueillez ?