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En réponse à :

  • Maternelle : les formateurs de l’Irem estiment que la note du CSP n’est pas en cohérence avec [l’]exigence de rigueur scientifique

    10 février 2021

    Maternelle : À la recherche de la rigueur perdue "Dans ce texte, bien des affirmations sont discutables à plus d’un titre ". La Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Élémentaire ( Copirelem) réagit à la note " d’analyse et de propositions sur le programme d’enseignement de l’école maternelle" du Conseil supérieur des programmes (CSP) sur la maternelle.
    Manque de rigueur scientifique
    Nous partageons les réactions publiées ici même (voir le dossier « maternelle » du café pédagogique ), (...)

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