En réponse à :
Quelle organisation pour le soutien scolaire ? (CAS, Note d’analyse 315 - Janvier 2013, 12 p.) 09/01/13
Le soutien scolaire public et privé doit davantage combattre les inégalités sociales et territoriales d’accès au savoir.
L’école demeure traversée par de profondes inégalités. Le nombre d’élèves ne maîtrisant pas les connaissances de base en français un an avant la fin de la scolarité obligatoire a augmenté : en 2009, 20 % des jeunes de 15 ans rencontraient des difficultés notables (...)