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Neuf contributions thématiques Afin d’approfondir la réflexion sur le thème du numérique et des apprentissages scolaires, neuf rapports scientifiques, portant sur des thématiques précises, ont été réalisés par le Cnesco, sous la coordination d’André Tricot (professeur de psychologie à l’université Paul Valéry Montpellier 3). André Tricot : Quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ? Cédric Fluckiger : Les usages effectifs du numérique en classe et dans les (…)




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