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Enseigner le temps en maternelle : des expériences dans des établissements prioritaires de l’académie de Nantes (Lettre du DSDEN 44, mai 2016)
21 juin 2016Lettre des écoles maternelles n°14 Écoles maternelles 44 Cont@ct :
PRENDRE LE TEMPS DE COMPRENDRE LE TEMPS
Le temps occupe une place primordiale dans notre univers scolaire. De nombreux indicateurs de temps y sont présents, et les élèves entendent et utilisent quotidiennement différentes expressions langagières sur le temps. Pour autant, nous avons à ce point si bien intégré cette conscience du temps, en tant qu’adultes, que l’on pourrait oublier qu’il s’agit d’une acquisition lente et (…)
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