En réponse à :
Extrait du site de l’Observatoire des inégalités le 13.10.05 : ZEP : la discrimination positive en question, par Marie Duru-Bellat (Université de Bourgogne, IREDU)
Alors que le principe d’une discrimination positive à l’école a fait son chemin depuis le début des années 80, une étude récente de l’INSEE vient semer le doute sur la portée des modalités concrètes qu’il peut revêtir en milieu scolaire. Cette étude s’attache à évaluer la politique des Zones d’éducation prioritaire, poursuivie (…)