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L’accompagnement éducatif est plus répandu dans les collèges en éducation prioritaire qu’ailleurs (Note d’information) Une controverse sur l’efficacité de ce dispositif
22 décembre 2011L’accompagnement éducatif dans les collèges publics
Note d’information - N° 11.23 - décembre 2011
L’accompagnement éducatif, fondé en principe sur le volontariat des élèves et des intervenants, a pris davantage d’ampleur dans les collèges de l’éducation prioritaire [avec un taux global d’inscription de 38 %, comparés à 31 % dans l’ensemble] et auprès des élèves les plus jeunes. Il s’est surtout imposé dans le domaine de l’aide aux devoirs et aux leçons, ainsi que dans celui de la (…)
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