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"L’éducation de l’ombre a atteint une telle ampleur et a des implications si importantes en termes de justice sociale, d’économie de la connaissance, de fonctionnement du système scolaire et de vie quotidienne pour les élèves comme pour leurs familles, qu’elle doit être traitée", écrit Mark Bray, l’auteur de cette étude intitulée "Le défi de l’éducation de l’ombre" et publiée la semaine dernière.
Réunissant des recherches conduites dans les différents pays membres de l’Union européenne au (…)