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L’Ecole a-t-elle encore de la place pour des valeurs ? Alors que l’école française s’apprête à se mobiliser sur les valeurs de la République, la Revue internationale d’éducation de Sèvres publie un nouveau numéro (87) qui éclaire la réflexion sur la place des valeurs dans les systèmes éducatifs. La question serait presque incongrue tant dominent, au moins dans les pays occidentaux, le "pragmatisme" et "l’efficience" qui semblent écarter la question des valeurs. Pourtant ce numéro montre (...)