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En réponse à :

  • La présence d’arbres favorise la réussite dans les écoles défavorisées (étude américaine citée par le Ctreq)

    2 mai 2019

    La réussite scolaire pousse-t-elle dans les arbres ?
    De nombreuses études ont associé la réussite scolaire à des facteurs comme le revenu et la scolarité des familles, la qualité de l’enseignement et des enseignants, l’engagement et la motivation des élèves, les pratiques des directions d’école, l’implication des parents dans le suivi scolaire. Or, en plus de tous ces facteurs connus et bien documentés, l’amélioration des résultats scolaires des élèves, notamment en mathématiques et en lecture, ne (...)

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