Poster un message

En réponse à :

  • Carte scolaire : l’analyse de Nathalie Mons (Université Grenoble II)

    4 avril 2007

    Extrait de « Libération », le 03.04.07 : « Il existe plusieurs façons de réformer la carte scolaire »
    Inégalitaire, le système français de sectorisation exige une adaptation. Nathalie Mons analyse les divers modèles dans le monde.
    Spécialisée dans la comparaison internationale des politiques éducatives, Nathalie Mons est maître de conférences à l’université de Grenoble II. Elle explique qu’il existe plusieurs doctrines en matière d’« affectation des élèves ».
    La carte scolaire est-elle (…)

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par les responsables.

Qui êtes-vous ?
Votre message

(Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.)