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> B* L’école dehors. Expérimenter la nature avant d’apprendre à la connaître : (…)
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B* L’école dehors. Expérimenter la nature avant d’apprendre à la connaître : témoignage d’une professeure des écoles en REP dans l’Eure (Cahiers pédagogiques)
8 juilletL’école du dehors : une pédagogie de la patience
La classe dehors a de nombreux bienfaits, elle permet aux élèves de renouer avec leur environnement, d’explorer, d’expérimenter, de s’organiser, de développer leur créativité. Mais cela peut ne pas être évident du tout pour certains élèves. Loin de l’angélisme, une approche patiente et progressive est souvent nécessaire. La reconnexion avec la nature, pas si simple !
J’enseigne en REP, dans une école située en milieu urbain, à proximité (…)
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