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** Les regroupements par niveau sont probablement favorables aux élèves de niveau élevé et probablement défavorables aux élèves de niveau faible (RFP)
26 maiRevue Française de Pédagogie, 2025/3 n° 228 Pages 91 à 157 Regrouper les élèves par niveau de compétences. Une synthèse de la littérature Par Nathalie Roques
Résumé Cette synthèse rassemble les résultats de plus d’un siècle de recherches qui ont interrogé l’effet des groupes de niveau homogène sur les résultats scolaires et l’estime de soi des élèves du secondaire inférieur. Deux groupes d’études sont distingués : la recherche internationale qui s’appuie sur des études expérimentales (…)
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