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Nouveau brevet 2026 : trier plutôt que faire réussir ?
Le cap est désormais clairement assumé, dans la continuité de la logique de tri de la réforme du « choc des savoirs ». Le ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray évoque lui-même un recul de 10 %. Comme si la qualité d’un diplôme se mesurait au nombre d’élèves qu’il élimine. Mais au fond, sélectionner… pour quoi faire ?
Une vision assumée de l’école
Après des années de discours sur la « bienveillance », le ton a changé, en (…)



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