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> Thèse. Coenseigner les mathématiques en 6ème dans une dynamique inclusive : (…)
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Thèse. Coenseigner les mathématiques en 6ème dans une dynamique inclusive : une ingénierie coopérative au service de l’accessibilité épistémique au collège, par Gilles Moreau, 2025 [dans un collège CLA de la banlieue de Nantes]
2 marsCoenseigner les mathématiques en 6ème dans une dynamique inclusive : une ingénierie coopérative au service de l’accessibilité épistémique au collège
Auteur(s) : MOREAU Gilles
Date de soutenance : 2025
Thèse délivrée par : Nantes université
Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l’éducation
Sous la direction de : Marie TOULLEC-THERY
Jury de thèse : TOULLEC-THÉRY Marie ; ANDRÉ Amaël ; GRANGER Nancy ; HERSANT Magali ; BLOCHER Jean-Noël ; NOCÉRINO Pierre
"Cette thèse (…)
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