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> Une note du Csen conclut que le redoublement est coûteux et inefficace et (…)
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Une note du Csen conclut que le redoublement est coûteux et inefficace et que les élèves d’origine sociale modeste sont les plus exposés.
3 févrierFaut-il encore faire redoubler les élèves ? Note du Csen rédigée par Marc Gurgand
Résumé La pratique du redoublement a fortement diminué en France sur longue période, mais elle n’a pas disparu : à 15 ans, 11% des élèves ont redoublé au moins une fois. Les élèves d’origine sociale modeste sont les plus exposés. Pourtant, la recherche scientifique observe que le redoublement a des effets globalement négatifs sur les élèves concernés : si les redoublants progressent légèrement à court terme, (…)
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