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Un CPE ne devrait pas dire ça : apprenons à écouter nos élèves !
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un savoir théorique » écrit Nicolas Grannec*, poursuivant « mais cette vie démocratique n’existe pas dans les établissements scolaires ». Dans cette chronique « Un CPE ne devrait pas dire ça » le Café pédagogique vous propose de partager quelques instants du (…)



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