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Intelligence artificielle et pédagogie (dossier des Cahiers pédagogiques, mai 2024)
16 mai 2024Les Cahiers pédagogiques, n° 593, mai 2024 Intelligence et pédagogie
Coordonné par Julie Higounet et Jean-Michel Zakhartchouk
L’intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l’intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n’est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ?
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