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Inégalités scolaires : « Nous devons dépasser le dogme du caractère prétendu nuisible des savoirs acquis précocement » TRIBUNE Ali Saïb ancien recteur des académies de Caen et d’Aix-Marseille et expert associé à l’Institut Montaigne
Baptiste Larseneur expert résident sur les questions d’éducation à l’Institut Montaigne
Les inégalités scolaires prennent racine dans le développement du langage des très jeunes enfants. Pour lutter contre ce déterminisme, deux experts de l’Institut (…)