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> B* Circo’maths, vivre les maths ensemble, action interétablissements et (…)
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En réponse à :
Circo’maths, vivre les maths ensemble !
QUOI ?
Depuis la sortie du plan Villani-Torossian, l’équipe de circonscription a repensé son accompagnement mathématiques autour de 3 axes :https://www.ozp.fr/ecrire/?exec=article_edit&id_article=29216#
• Penser la formation en favorisant les relations inter-degrés et inter-cycles.
• Développer des laboratoires de mathématiques
• Installer des clubs mathématiques
Expérimentation
• Créer le laboratoire de mathématiques dans (…)



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