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Reconstruire les ZEP
La revue VEI publie le compte rendu des journées de réflexion, organisées par l’association OZP, sur l’éducation prioritaire. 20 % des élèves se trouveraient actuellement concernées par ce dispositif. Un chiffre anormalement élevé, comme si on confondait enseignement en milieux populaires et " cas extrêmes ". L’association demande donc une réduction drastique de ces zones, en même temps qu’une redéfinition rapide des "vraies priorités ".
Ville-Ecole-Intégration, (…)



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