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"Une entrée dans la lecture ne peut se faire seulement par l’oralisation, elle a aussi une dimension spatiale et visuelle", intervention de Christophe Joigneaux, UDA du SNUIPP (ToutEduc)
28 octobre 2021Une entrée dans la lecture ne peut se faire seulement par l’oralisation, elle a aussi une dimension spatiale et visuelle (Christophe Joigneaux, 20e UDA du SNUIPP)
Développer très précocement les pratiques de lecture et de l’écrit à l’École qui permettent ou révèlent le développement de la conscience phonologique, pratiques actuellement mises en avant par le ministère, sont-elles une garantie d’efficacité pour l’entrée dans la lecture ? Elles ne sont pas suffisantes, répond Christophe (…)
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