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L’EAC et les élèves de milieux populaires, une forme de domination ?, in Les Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, hors-série (en ligne)
10 mars 2020Education artistique en Rep : Des dispositifs de domination ?
L’éducation artistique et culturelle en Rep vise t-elle essentiellement à transmettre les normes de comportement des dominants ? C’est la lecture que font Rémi Deslyper (ISPEF) et Florence Eloy (ESCOL) dans les Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs (Hors série n°7), de deux dispositifs très en vogue : "Orchestre à l’école" et "Démos". Tous deux interviennent essentiellement en Rep et Rep+. Pour les auteurs, (…)
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