En réponse à :
La sociologue Nathalie Mons se désole de retrouver dans les programmes, une fois encore, un grand nombre de propositions « hors-sol scientifiquement » et ne correspondant pas à un diagnostic rigoureux sur la réalité. Démonstration en matière d’éducation.
[...] Quant à la taille des classes, seule une baisse tout à fait significative autour de 10-15 élèves permet d’améliorer significativement les résultats des élèves, si elle est accompagnée d’un changement radical de pédagogie et cantonnée (…)