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Quelle IA pour plus d’égalité des chances ?
L’arrivée des IA notamment génératives est une révolution, une émergence rapide de l’IA ouvre des perspectives et des questionnements d’ordre péda, didactique, éthique. Dans le champ de l’éducation : c’est une révolution, côté des familles, côté professeurs, comme côté élèves, en termes d’accès aux connaissances, de pratiques pédagogiques. Qui ne va pas sans soulever des questions. L’avènement de l’ère de l’intelligence artificielle (IA), nous (…)



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