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"Les questions éducatives dans le cadre de la politique de la ville" : l’articulation entre les dispositifs (dossier de synthèse Villes et Territoires Languedoc-Roussillon)
20 septembre 2016[...] La mise en oeuvre de la refondation de l’éducation prioritaire et de la réforme de la politique de la ville depuis 2014, répondent à une même volonté de lutter contre les inégalités territoriales et sociales qui se traduisent notamment par des écarts importants de réussite scolaire entre les élèves résidant dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, et la moyenne nationale. Dans ce contexte, la coordination des différents dispositifs reste un des enjeux principaux des (…)
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