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  • B* Une « classe artistique » en collège REP+ : quelle valeur ajoutée à la réussite éducative ?

    26 décembre 2014

    Une « classe artistique » en collège REP+ : quelle valeur ajoutée à la réussite éducative ?
    Par Jean-Pierre VERAN [...] La valeur ajoutée indiscutable de cette expérimentation -en termes personnels et sociaux pour la plupart des élèves et en termes scolaires pour une part non négligeable d’entre eux- plaide pour que le parcours des collégiens ne soit pas exclusivement un parcours d’heures de cours, mais qu’il comporte des heures d’ateliers où l’on coopère et produit, où l’on cultive la (…)

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