En réponse à :
– Présentation
Dans les établissements de l’éducation prioritaire où la langue française, celle de l’école, est souvent différente de la langue maternelle, les enseignants sont confrontés à une réelle difficulté pour faire entrer les élèves dans l’écrit.
Virginie Blanc, professeur des écoles et maître formateur à l’école Terre-Saint-Blaise du RAR Jean-Jaurès de Bondy, a élaboré et mis en œuvre, au cycle 3, le projet « Carnet de voyage ».
* Le carnet de voyage, un an après - Interview (…)